本文摘要：广宗县第二中学举行教师学科思维导图评比大赛

　　5月1—5日，广宗县第二中学举办首届学科思维导图评比大赛，推动课程教学改革，丰富课堂教学形式，提高课堂教学效率，促进教师熟练应用学科思维导图，提升教师教学技能。

广宗县第二中学举行教师学科思维导图评比大赛

　　5月1—5日，广宗县第二中学举办首届学科思维导图评比大赛，推动课程教学改革，丰富课堂教学形式，提高课堂教学效率，促进教师熟练应用学科思维导图，提升教师教学技能。

　　赛前，学校组织成立了以校长为组长、业务副校长为副组长、年级组长为成员的大赛领导小组，选拔了8位学科名师担任大赛评委。比赛分初赛和决赛两个阶段进行。　　初赛要求全校教师积极参加，围绕任教学科内容，选取一个知识点、章节或模块，设计制作一幅思维导图作品，并将纸质版上交大赛组委会。

初赛共收到语、数、英等七门学科的参赛作品86份。经评委会对思维导图作品的逐一评审，最终杜永芳、王均倩等18名教师的参赛作品晋级决赛。

　　4日下午，决赛活动在学校多功能厅举行。参赛教师首先对参赛作品进行展示介绍，同时围绕“思维导图在本学科中的应用”和“《画出好成绩》读书心得”进行5分钟经验交流演讲。

经过紧张激烈的角逐，最后侯立金、杜永芳、杨静3位老师以思维导图制作精美、内容详实、演讲生动精彩获得一等奖；计莹莹、黄涵、王均倩、张晓冉、张静5名老师获二等奖；侯书英、沈兴超、潘晓汇、高语珊、陈军5名老师获三等奖。5日上午，学校为获奖教师举行了隆重的颁奖仪式。

　　广宗县第二中学积极推进课程教学改革，自2020年开始将“学科思维导图”应用于课堂教学，积极改革，大胆探索，提升课堂效率。思维导图又叫心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具。它运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。“学科思维导图”概念一经提出，就受到了广泛的关注，成为提高学生学习能力的高效学习工具。

该校此次思维导图评比大赛，为学科思维导图教学建立了专题学习交流平台，提升了广大教师熟悉学科思维导图并熟练应用的技能，激发了广大教师将思维导图应用到日常教学工作中的热情，促进了学校课程改革的有效落实和课堂效率的提升。

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